 |
|
 |
|
|
| Upišite pojam ili ga odaberite među tagovima: |
|
| |
|
|
Totalitarizam, Estuarij, Barbari, Civilizacija, Sige, Imperijalizam, Heleni (Grci), Konzul, Republikanizam, Republika, Ban, Morske struje, Križarski ratovi, Geografska karta, Sparta, Ledenjački reljef, Socijalizam, Jugo, Moneri, Koncentracijski logor, Povijest, Predromanika, Atena, Reljef, Romanika, Globus, Helenizam, Kralj, Prosvjetiteljstvo, Bura, Salinitet, Barbari, Kolonizacija, Dualizam, Prvi svjetski rat, Litosferne ploče, Demos, Ponikve, Faraon, Feudalizam,
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
| Odjeća starih Kineza |
|
Od svilenih kimona do strašnih cipelica
Šuškava svilena kimona odjeća je poznata širom svijeta. No, cipelice koje su stoljećima nosile kineske djevojčice I žene prisiljavale su ih na – stravičnu bol
TUNIKE ZA ŽENE I MUŠKARCE
Ljudi u Kini odijevali su (još I danas mnogi odijevaju) tunike. Žene su nosile tunike do zemlje s pojasom, a muškarci kraće do koljena. Ponekad bi nosily jaknu povrh tunika. Zimi, kad bi bilo hladnije nosili bi nešto toplo ispod tunika.
SVILA NIJE ZA SVAKOGA
Siromašniji izrađivali bi odjeću od konoplje, a bogatiji od svile. Mnogi imaju dugu kosu jer, prema vjerovanju, kosa je od roditelja pa je nije dobro rezati.
TEROR NAD ŽENSKIM STOPALIMA
Za vrijeme Sung dinastije, carevom odlukom žene su trebale imati vrlo mala stopala. Kako ostvariti nešto protuprirodno? Žene su mislile da za ljepotu trebaju imati sićušna stopala duga otprilike 7 I pol centimetara.Da bi to postigle umatale su ih u zavoje djevojčicama u dobi od šest godina. Na taj način sprečavao bi se normalan rast kostiju.Djevojčice bi većinu vremena provodile plačući jer su ih stopala neopisivo boljela. Kada bi žene hodala s takvim stopalima, često bi padale i nisu se mogle dugo kretati.
Jeste li znali?
Za vrijeme Sui dinastije, car je odlučio da siromašni ljudi odijevaju odjeću plave boje, a samo bogati ljudi mogu odijevati odjeću u boji.
Rendgesnki snimak deformiranog stopala I stopala koje je raslo bez prepreka
Cipela za ženu koja omata stopala u zavoje |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
