 |
|
 |
|
|
| Upišite pojam ili ga odaberite među tagovima: |
|
| |
|
|
Mjesec, Krapinski pračovjek, Kolonizacija, Inkvizicija, Republika, Polovi, Obitelj, Glagoljaštvo, Rimska vojska, Oblik zemlje, Legenda, Moneri, Građa zemlje, Sige, Unitarijanizam, Plašt, Krški reljef, Metalno doba, Feudalna davanja, Barbari, Koncentracijski logor, Proročište, Plemić, Termometar, Povijest, Špilja, Heleni (Grci), Helenizam, Jugendstil ili (Art Nouveau, Secesija, Art deco), Religija, Kameno doba, Jame, Oceani, Svemir, Kršćanski simboli, Atmosfera (zračni omotač), Prozirnost, Katakombe, Ljudska prava, Rimska republika,
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
| Upečatljivost predmeta |
|
Vrsta igre: Razvoj sposobnosti
Dob: 7+
Broj sudionika: 2-20
Materijali: Mješavina 20 do 50 predmeta, olovaka/kemijskih olovaka i papira
Objašnjenje: Sudionici nastoje upamtiti stvari koje više ne vide.
Kako se igra: Prije početka igre, učitelj stavlja hrpu predmeta na stol i prekriva je tkaninom ili je stavlja u zasebnu prostoriju, tako da je nitko ne vidi prije vremena. Učitelj objašnjava da sudionici imaju jednu minutu za gledanje predmeta na stolu, a zatim će ih zamoliti da napišu nazive svih predmeta kojih se prisjećaju. Tijekom minute za gledanje sudionici ne smiju dirati predmete niti glasno pričati. Učitelj rasporedi sudionike da stanu oko stola, te smakne pokrov i kaže: „Sad.” Nakon isteka minute, učitelj pokriva stol i zamoli sudionike da napišu nazive svih predmeta koje su zapamtili. Učitelj sudionicima daje dvije minute da to učine, a po isteku tog vremena, učitelj navodi nazive svih predmeta sa stola.
Napomene: Ova igra pomaže sudionicima da se usredotoče na svoj osjet vida – može se i ponavljati tako da iskušaju različite načine pamćenja predmeta.
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
